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发掘学生潜在智慧与能力
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用单一的文化考试成绩来选拔学生、区分学生的优劣,是不公平的”。目前招生制度正在进行改革,它打破了僵化的思维模式,提倡选择标准的多元化、选择方式的多样化,让不同类别的学校,从自身培养人才的需要出发,确定适合本校标准的录取原则。这给广大初中毕业生创造了宽松的发展空间,给学生提供了发挥自己个人素质优势的机会,学生可以根据自身的个性、能力、兴趣、爱好、体质及文化基础知识等情况作出明智的选择。有识之士都认为:“兴趣是成功的前提,兴趣爱好是一种特有才能的体现”。发扬自己的长处,可以使学生主观积极性和抱负在未来工作、学习中得到充分的发挥;发扬自己的长处,可以把自己身上存在着的“宝藏”、潜在的智慧与才能,积极地开发出来,使自己能在特定的环境中抓住机遇发展自己。
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